O direito a uma educação de qualidade nas sociedades ibero-americanas
Un análisis sobre las desigualdades de origen que se reproducen en los sistemas educativos de Iberoamérica.
A aprendizagem-serviço. Sucesso acadêmico e compromisso social
Os debates atuais sobre inovação e qualidade na educação não giram exclusivamente entorno às habilidades (básicas, cívicas ou tecnológicas) que os jovens deveriam adquirir para alcançarem um desenvolvimento pleno nas sociedades nas quais vivem, mas também (e cada vez com maior força) entorno ao sentido que eles dão à escola, ao pro-cesso de aprendizagem e ao conteúdo curricular.
YouTube e redes sociais . Novos espaços de aprendizagem informal
Uma grande parte do mundo adulto há alguns anos está se perguntando: O que é que os adolescentes estão fazendo com os meios de comunicação? e Como aprenderam a fazer essas coisas?. Ambas as perguntas ocuparam durante três anos o trabalho de cerca de 50 pesquisadores no projeto europeu Transmedia Literacy. Exploiting transmedia skills and informal learning strategies to improve formal education.
Cinco aspectos fundamentais da revolução juvenil de 68
¡Sejam realistas, peçam o impossível! Pichação no muro da Sorbona, Paris, maio de 1968 Tínhamos o mundo inteiro em mente, Uma nova era devia começar conosco… Reinhard Kahl
Se já é difícil, imagina para mim
Se já é difícil, imagina para mim… é uma publicação do Banco Mundial, que aborda a situação dos jovens que estão fora da escola e do mercado de trabalho, no estado de Pernambuco (Brasil). A pesquisa aborda as trajetórias, atitudes e percepções dos jovens, enfocando as diferenças de gênero que determinam as causas e consequências desta situação.
Um novo site para avaliar as políticas de juventude na América Latina
Há alguns anos, o Centro Latino-americano sobre Juventude (CELAJU) está desenvolvendo trabalhos vinculadas com a medição do desenvolvimento de políticas públicas de juventude em 18 países da América Latina.